tag:blogger.com,1999:blog-71509957076255983332024-03-13T07:22:43.283-03:00Fernanda Natália PedagogaFernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.comBlogger56125tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-28485079300727267562021-12-15T05:55:00.004-03:002021-12-25T22:15:52.063-03:00Vogal A<br /><div style="text-align: center;">A A A</div><div style="text-align: center;">A DE ABELHINHA</div><div style="text-align: center;">AAA</div><div style="text-align: center;">A DE ABELHINHA</div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;">COM UM PAR DE ASAS É ENGRAÇADINHA</div><div style="text-align: center;">COM UM PAR DE ASAS É ENGRAÇADINHA</div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;">VEJA COMO ELA É TÃO BONITINHA</div><div style="text-align: center;">VEJA COMO ELA É TÃO BONITINHA</div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;">ELA É ALEGRE E AMARELINHA</div><div style="text-align: center;">ELA É ALEGRE E AMARELINHA</div>Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-28767533172473882312021-10-03T13:06:00.004-03:002021-10-09T10:08:35.916-03:00Jogo da Memória - Mamães e seus filhotes<div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="380" src="https://wordwall.net/pt/embed/7070c466df1d4988a9400dca77452a3d?themeId=2&templateId=25" width="500"></iframe></div>Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-74707186783912764682021-03-14T22:26:00.005-03:002021-03-15T19:18:37.876-03:00Música das vogais [adaptação fônica]<div style="text-align: center;">Letra A</div><div style="text-align: center;">De cara redondinha</div><div style="text-align: center;">tracinha para cá</div><div style="text-align: center;">sabe quem sou eu ô maninha</div><div style="text-align: center;">a, ã, a.</div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;">Letra E</div><div style="text-align: center;">Eu vi um peixinho, peixinho na maré</div><div style="text-align: center;">sabe quem sou eu ô maninha</div><div style="text-align: center;">e, ê, e.</div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;">Letra I</div><div style="text-align: center;">Sobe desce pinga eu já fiz</div><div style="text-align: center;">sabe quem sou eu ô maninha</div><div style="text-align: center;">i, i, i.</div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;">Letra O</div><div style="text-align: center;">Eu já sei fazer o chapéu da vovó</div><div style="text-align: center;">sabe quem sou eu ô maninha</div><div style="text-align: center;">o, ó , ô, õ.</div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;">Letra U</div><div style="text-align: center;">Eu já sei fazer as tracinhas da Lulu</div><div style="text-align: center;">sabe quem sou eu ô maninha</div><div style="text-align: center;">u, u, u.</div>Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-55371414347847590962021-01-23T10:25:00.001-03:002021-01-23T10:25:43.948-03:00Reforço Escolar<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://lh3.googleusercontent.com/-rgyKDJa4s5Y/YAwj1I2gMsI/AAAAAAAACsU/_sC1i7mKfJYLAsqHKoeEkXMb18W2wiRFwCLcBGAsYHQ/s1600/1611408266572857-0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img border="0" src="https://lh3.googleusercontent.com/-rgyKDJa4s5Y/YAwj1I2gMsI/AAAAAAAACsU/_sC1i7mKfJYLAsqHKoeEkXMb18W2wiRFwCLcBGAsYHQ/s1600/1611408266572857-0.png" width="400">
</a>
</div>Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-45899029461870016902019-06-22T14:49:00.001-03:002019-06-22T15:47:46.121-03:00A fila dos númerosEra uma vez uma escola onde os alunos eram os números. Na escola dos números a professora era o zero.<br />
Todos os dias a professora fazia uma fila para levar os alunos ao refeitório. Ela gostava de ordem e posicionava os alunos números do menor para o maior.<br />
O primeiro da fila era o número um, que muito obediente, andava em fila olhando sempre para frente, e não olhava nem para a direita e nem para a esquerda. Seguindo seu exemplo vinha em segundo lugar o número dois, em terceiro o três, e em quarto lugar o número quatro.<br />
Mas para surpresa da professora zero o quinto número, o número cinco, vinha virado para trás com sua atenção toda voltada para o sexto número que para admiração de todos e tristeza da professora seguia na fila virado para também para trás e como se não bastasse, de ponta cabeça. Isto mesmo, o número seis andava de cabeça para baixo e não tinha jeito de se aprumar.<br />
Mas felizmente os números sete, oito e nove não seguiram o exemplo do número cinco e seis, e seguiam na fila virados para frente como os demais colegas números.<br />
Por isso não devemos esquecer a fila dos números, todos estão virados para frente somente o cinco e seis estão virados para trás.Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-14765995972422206762019-02-17T22:44:00.001-03:002019-05-26T20:50:21.583-03:00Música para a hora da historinha<div dir="ltr">
"Lá na montanha, <br />
Tem uma casinha,<br />
Toda enfeitadinha <br />
Cheia de florzinha </div>
<div dir="ltr">
Lá na casinha <br />
Em cima da montanha <br />
Mora a menininha <br />
Que gosta de historinha </div>
<div dir="ltr">
Quem quiser ouvir <br />
O que agora vou contar <br />
Suba na montanha e fique quieto assim..." </div>
<div dir="ltr">
..."A hora da história já terminou, E quem gostou bate palma por favor!!!"</div>
<div dir="ltr">
<br /></div>
<div dir="ltr">
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px; text-align: center;">🎵🎶🎵</span></div>
<div dir="ltr">
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px; text-align: center;"><br /></span></div>
<div dir="ltr">
<br /></div>
<div dir="ltr">
1ª VERSÃO<br />
<br />
Sapatinho de veludo<br />
Nesta sala vai entrar<br />
Vamos ficar caladinhos<br />
Que a história vai começar.<br />
<br />
(ritmo: música Terezinha de Jesus)<br />
------<br />
<br />
2ª versão<br />
Sapatinho de veludo<br />
Uma história vou contar<br />
Ficaremos bem quietinhos<br />
Para a história escutar.<br />
(ritmo: música Terezinha de Jesus)</div>
<div dir="ltr">
<br />
------<br />
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px; text-align: center;"><br /></span></div>
<div dir="ltr">
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px; text-align: center;">🎵🎶🎵</span><br />
<br />
<br />
E agora minha gente<br />
Uma história vou contar<br />
Uma história bem bonita<br />
Todo mundo vai gostar.<br />
Rê, rê, rê.<br />
Rá, rá, rá.<br />
Nos livrinhos encantados<br />
Tudo pode acontecer.<br />
Vamos ficar bem quietinhos<br />
Para a história aprender.<br />
Rê, rê, rê.<br />
Rá, rá, rá<br />
E agora minha gente<br />
Que a história terminou<br />
Batam palmas bem contentes<br />
Batam palmas quem gostou<br />
Rê, rê, rê.<br />
Rá, rá, rá<br />
------<br />
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px; text-align: center;">🎵🎶🎵</span></div>
<div dir="ltr">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #2e2e2e; font-family: "calibri";"><span style="font-size: 19px;"><br /></span></span></div>
<br />
E agora uma história<br />
A professora vai contar.<br />
Com alegria e atenção,<br />
Vou ouvir e vou gostar.<br />
Simone Braga<br />
Música: Terezinha de Jesus<br />
------<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px; text-align: center;">🎵🎶🎵</span><br />
<br />
Eu vou te contar uma história, agora, atenção!<br />
Que começa aqui no meio da palma da tua mão<br />
Bem no meio tem uma linha ligada ao coração<br />
Quem sabia dessa história antes mesmo da canção?<br />
Dá tua mão, dá tua mão, dá tua mão, dá tua mão.<br />
<br />
(Palavra Cantada)<br />
------<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px; text-align: center;">🎵🎶🎵</span><br />
<div dir="ltr">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #2e2e2e; font-family: "calibri";"><span style="font-size: 19px;"><br /></span></span></div>
Ouço o barulho do mosquitinho<br />
e as batidas do meu coraçãozinho<br />
Fecho a boquinha e tranco com a chavinha.<br />
Xiiiiii!Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-76420163087782870542018-12-01T07:37:00.000-03:002018-12-01T07:37:24.364-03:00Música com gestos<b>1 - Caranguejo</b><br />Palma,palma,palma<br />PÉ,pé,pé<br />Roda, roda,roda,<br />Caranguejo, peixe é<br /><br />Caranguejo não é peixe<br />Caranguejo, peixe é<br />Caranguejo só é peixe<br />Na enchente da maré<br /><br />Ora palma, palma, palma<br />Ora, pé, pé, pé<br />Ora roda, roda ,roda<br />Caranguejo, peixe é!<br /><br />_ PARTICIPANTES No mínimo dois.<br />_ ORGANIZAÇÃO Em roda.<br />_ COMO BRINCAR As crianças giram e, no verso “Ora, palma, palma, palma!”, todas batem palmas; em “Ora, pé, pé, pé!”,<br />batem os pés no chão; e ao cantar “Ora, roda, roda, roda”, giram de mãos dadas até o fim da música. No último verso, “Caranguejo peixe é!”, elas agacham<br /><br /><b>2 - João trabalha com um martelo</b><br />João trabalha com 1 martelo<br />João trabalha com 1 martelo (fazer o movimento do martelo com um dos braços)<br />Agora trabalha com 2 (mexer os dois braços)<br /><br />João trabalha com 2 martelos<br />João trabalha com 2 martelos<br />Agora trabalha com 3 (mexer os braços e uma perna)<br />João trabalha com 3 martelos<br />João trabalha com 3 martelos<br />Agora trabalha com 4 (mexer os braços e as pernas)<br /><br />João trabalha com 4 martelos<br />João trabalha com 4 martelos<br />Agora trabalha com 5 (mexer os braços, as pernas e a cabeça)<br /><br />João trabalha com 5 martelos<br />João trabalha com 5 martelos<br />Agora vai descansar (relaxar o corpo)<br /><br /><b>3 - A Barca virou</b><br />A barca virou,<br />No fundo do mar,<br />Porque a (nome da pessoa)<br />Não soube remar.<br />Adeus (nome da pessoa) !<br />Adeus, Maranhão !<br />Adeus, (nome da pessoa) !<br />Do meu coração !<br /><br />Essa cantiga é uma variação de “A Canoa Virou” e pode ser usada em brincadeira de roda.<br />Como usar em brincadeira de roda:<br />As crianças de mãos dadas formam uma roda e giram cantando. A criança cujo nome foi mencionado nas quadras, sai da roda.<br />Repetem-se as quadras, citando-se o nome de cada criança que estava à esquerda daquela que saiu. Prossegue a brincadeira até que a roda desapareça.<br /><br /><b>4 - Indiozinhos</b><br />Um, dois, três indiozinhos<br />Quatro, cinco, seis indiozinhos<br />Sete, oito, nove indiozinhos<br />Dez num pequeno bote<br />Iam navegando pelo rio abaixo<br />Quando um jacaré se aproximou<br />E o pequeno bote dos indiozinhos<br />Quase, quase virou,<br />Mais não virou.<br /><br /><br />Ótimo para incentivar as crianças a começarem a contar.<br /><br /><b>5 - Janelinha</b><br />A janelinha fecha<br />Quando está chovendo<br />A janelinha abre<br />Se o sol está aparecendo<br /><br />Fechou, abriu<br />Fechou, abriu, fechou.<br /><br />Abriu, fechou<br />Abriu, fechou, abriu.<br /><br /><b>6 - A barata mentirosa</b><br />A BARATA DIZ QUE TEM<br />SETE SAIAS DE FILÓ.<br />É MENTIRA DA BARATA<br />ELA TEM É UMA SÓ.<br />AH! AH! AH!<br />OH! OH! OH!<br />ELA TEM É UMA SÓ.(bis)<br />A BARATA DIZ QUE TEM<br />SETE SAIAS DE BALÃO.<br />É MENTIRA DA BARATA<br />NÃO TEM DINHEIRO NEM PRO SABÃO<br />AH! AH! AH!<br />OH! OH! OH!<br />NEM DINHEIRO PRO SABÃO.(bis)<br />A BARATA DIZ QUE TEM<br />UM SAPATO DE FIVELA.<br />É MENTIRA DA BARATA<br />O SAPATO É DA MÃE DELA.<br />AH! AH! AH!<br />OH! OH! OH!<br />O SAPATO É DA MÃE DELA.(bis)<br /><br />Ótima para conversar com as crianças, falar que mentir é muito feio e que a mentira tem perna curta.<br /><br /><b>7 - Eu vi o sapo</b><br />EU VI O SAPO<br />NA BEIRA DO RIO<br />DE CAMISA VERDE<br />SENTINDO FRIO<br />NÃO ERA SAPO<br />NEM PERERECA<br />ERA O (nome da criança) SÓ DE CUECA<br /><br /><b>8 - Loja do mestre André</b><br />Ai olé , ai olé<br />Foi na loja do mestre André<br /><br />Foi na loja do mestre André<br />Que eu comprei um pianinho<br />Plim, plim, plim, um pianinho<br /><br />Foi na loja do mestre André<br />Que eu comprei um violão<br />Dão, dão, dão um violão<br />Plim, plim plim, um pianinho<br /><br />Foi na loja do mestre André<br />Que eu comprei uma flautinha<br />Fá, flá, flá, uma flautinha<br />Dão, dão, dão um violão<br />Plim, plim plim, um pianinho<br /><br /><b>9 - Escravos de Jó</b><br />ESCRAVOS DE JÓ<br />JOGAVAM CAXANGÁ<br />TIRA,PÕE, DEIXA FICAR<br />GUERREIROS COM GUERREIROS<br />FAZEM ZIGUE,ZIGUE,ZÁ<br /><br />_ MATERIAL Uma pedrinha para cada criança ou qualquer outro objeto pequeno.<br />_ PARTICIPANTES No mínimo dois.<br />_ ORGANIZAÇÃO Em círculo, sentados no chão.<br />_ COMO BRINCAR Cada um coloca uma pedrinha à sua frente. Enquanto canta, a criança pega a sua pedra e coloca na frente do colega, sentado à sua direita. Nos versos “Tira, põe / Deixa ficar!”, todas tiram a pedrinha da frente do colega, colocam na sua frente e a deixam ali por alguns segundos. Quando cantam “Guerreiros com guerreiros”, as crianças retomam os movimentos até o verso “Fazem zigue, zigue, zá!” Nesse momento, os participantes seguram a pedra movimentando-a de lá para cá e deixando-a, por fim, na frente do colega.<br /><br /><b>10 - Fui ao mercado</b><br />FUI AO MERCADO COMPRAR CAFÉ<br />E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU PÉ<br />EU SACUDI, SACUDI, SACUDI<br />MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR<br /><br />FUI AO MERCADO COMPRAR BATATA ROXA<br />E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA COXA<br />EU SACUDI,SACUDI, SACUDI<br />MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR<br /><br />FUI AO MERCADO COMPRAR LIMÃO<br />E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA MÃO<br />EU SACUDI, SACUDI, SACUDI<br />MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR<br /><br />FUI AO MERCADO COMPRAR JERIMUM<br />E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU BUMBUM<br />EU SACUDI, SACUDI, SACUDI<br />MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR<br /><br /><b>11 - Rosa juvenil</b><br />A linda Rosa juvenil, juvenil, juvenil<br />A linda Rosa juvenil, juvenil<br />Vivia alegre no seu lar, no seu lar, no seu lar<br />Vivia alegre no seu lar, no seu lar<br />Um dia veio uma bruxa má, muito má, muito má<br />Um dia veio uma bruxa má, muito má<br />E adormeceu a Rosa assim, bem assim, bem assim<br />E adormeceu a Rosa assim, bem assim<br />E o tempo passou a correr, a correr, a correr<br />E o tempo passou a correr, a correr<br />O mato cresceu ao redor, ao redor, ao redor<br />E o mato cresceu ao redor, ao redor<br />Um dia veio um belo rei, belo rei, belo rei<br />Um dia veio um belo rei, belo rei<br />E despertou a Rosa assim, bem assim, bem assim<br />E despertou a Rosa assim, bem assim<br />E tudo ficou bem feliz, bem feliz, bem feliz<br />E tudo ficou bem feliz, bem feliz<br /><br /><b>12 - Casinha</b><br />Fui morar numa casinha- nha<br />Infestada- da de cupim- pim- pim<br />Saiu de lá- lá- lá<br />Uma lagartixa- xá<br />Olhou pra mim<br />Olhou pra mim e fez assim:<br />Smack! Smack<br /><br />Fui morar numa casinha - nha<br />infestada-da de morceguinho-nho<br />saiu de lá - lá - lá<br />uma bruxinha - nha<br />olhou pra mim<br />olhou pra mim e fez assim<br />(dar uma gargalhada)<br /><br />Fui morar numa casinha - nha<br />enfeitada-da de florzinha - nha<br />saiu de lá - lá - lá<br />uma princesinha - nha<br />olhou pra mim<br />olhou pra mim e fez assim<br />(mandar beijinhos)<br /><br /><b>13 - A galinha do vizinho</b><br />A galinha do vizinho<br />Bota ovo amarelinho.<br />Bota um, bota dois, bota três,<br />Bota quatro, bota cinco, bota seis,<br />Bota sete, bota oito, bota nove,<br />Bota dez!<br /><br />Brincadeira:<br />Com ela, a turminha vai aprender a contar<br />_ PARTICIPANTES: No mínimo dois.<br />_ ORGANIZAÇÃO Em roda.<br />_ COMO BRINCAR As crianças cantam a música e ao chegar ao número dez dão um pulo e se agacham.<br /><br /><b>14 - Cachorrinho está chorando</b><br />Cachorrinho está latindo<br />Lá no fundo do quintal.<br />Cala a boca, cachorrinho,<br />Deixa o meu benzinho entrar.<br />Ô esquindô lê, lê!<br />Ô esquindô lê, lê, lá, lá!<br />Ô esquindô lê, lê!<br />Não sou eu que caio lá!<br />Cachorrinho está latindo<br />Lá no fundo do quintal.<br />Cala a boca, cachorrinho,<br />Deixa o meu benzinho entrar.<br /><br />Brincadeira:<br />Quem está no centro da roda pula num pé só. O resto bate palmas, desenvolvendo o ritmo<br />PARTICIPANTES: No mínimo três.<br />ORGANIZAÇÃO: Em roda com uma criança no centro.<br />COMO BRINCAR: A turma gira e canta. No verso “Ô esquindô lê, lê!”, as crianças batem palmas. A do centro escolhe um colega. Os dois cantam essa parte pulando ora com um pé, ora com outro. A criança do centro cede o seu lugar para a escolhida da roda e todos recomeçam. <br /><br /><b>15 - Passa, passa, gavião</b><br />Passa, passa, Gavião,<br />Todo mundo passa.<br />Os carpinteiros fazem assim,<br />Os carpinteiros fazem assim,<br />Assim, assim,<br />Assim, assim.<br />Os cavaleiros fazem assim,<br />Os cavaleiros fazem assim,<br />Assim, assim,<br />Assim, assim.<br />Os sapateiros fazem assim,<br />Os sapateiros fazem assim,<br />Assim, assim,<br />Assim, assim.<br /><br />Brincadeira:<br />PARTICIPANTES: No mínimo dois.<br />ORGANIZAÇÃO: Em roda.<br />COMO BRINCAR As crianças giram e cantam sempre imitando um ofício( sapateiro, carpinteiro).<br /><br /><b>16 - Senhora Dona Sancha</b><br />Senhora dona Sancha,<br />Coberta de ouro e prata,<br />Descubra seu rosto,<br />Queremos ver sua cara.<br />Que anjos são esses,<br />Que andam rodeando<br />De noite e de dia,<br />Padre-Nosso, Ave-Maria!<br />Somos filhos de um rei,<br />E netos do visconde<br />E o “seu” rei mandou dizer<br />Para todos se esconder.<br /><br />Brincadeira:<br />De olhos vendados, dona Sancha escolhe um colega e tenta adivinhar quem é ele<br />PARTICIPANTES No mínimo quatro.<br />ORGANIZAÇÃO Em roda, com uma criança no centro.<br />COMO BRINCAR A roda canta a primeira quadra. De olhos vendados, quem está no centro canta a segunda. As crianças cantam a última, param e trocam de lugar.<br />A de olhos vendados toca um colega e tenta reconhecê-lo. Se acertar, vai para o seu lugar. Se não, a brincadeira recomeça.<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-size: xx-small;">Blogspot: Crescendo e Aprendendo. http://crescendoeaprendendo.blogspot.com/2007/01/msicas-com-gestos.html. Sábado, 6 de Janeiro de 2007.</span></div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-58167776814794106362018-05-08T19:43:00.002-03:002019-05-26T20:48:32.875-03:00Música da hora de ir embora<div style="text-align: center;">
ADEUSINHO</div>
<div style="text-align: center;">
Adeusinho eu vou embora</div>
<div style="text-align: center;">
Pois a aula terminou</div>
<div style="text-align: center;">
Amanhã a mesma hora</div>
<div style="text-align: center;">
Vou voltar, ora se vou</div>
<div style="text-align: center;">
Lá, lá, lá, lá, lá, lá</div>
<div style="text-align: center;">
Vou voltar, ora se vou</div>
<div style="text-align: center;">
Vou voltar, ora se vou. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎵🎶🎵<br />
<br />
Adeusinho vou embora<br />
Pois a aula terminou<br />
Amanhã volto pra escola<br />
Volto, sim,<br />
Sim, senhor!<br />
Tra lá lá, tra lá lá,<br />
Volto, sim,<br />
Sim, senhor...<br />
<br />
🎶🎵🎶<br />
<br />
<span style="text-align: start;">Criança Feliz, feliz a cantar</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Que pena que a aula já vai acabar</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Brinquedos guardados</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">mochilas arrumada</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Um beijo na professoraaaaaa,</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Tchau criançada</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">(Ritmo: Música Criança feliz)</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">------</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" />🎵🎶🎵<br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">E agora, e agora</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Está na hora de ir embora</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Vou deixar a minha escola</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">E amanhã estou de volta</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Mamãe está me esperando</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">O Papai também está,</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Não fique triste, professora,</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Amanhã eu vou voltar</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Simone Braga</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Música: Pirulito que bate, bate</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">------</span><br />
🎵🎶🎵<br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Quem ajuda</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">A nossa sala organizar</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Os brinquedos espalhados</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Guardaremos no lugar.</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Ó turminha! Ó turminha!</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Vamos juntos arrumar</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">A nossa salinha</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Para linda ficar.</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Professora, Professora</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Já está tudo pronto</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Só nos resta esperar</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">A hora de ir embora.</span></div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-82416081952674501332018-05-08T19:38:00.005-03:002018-05-08T19:38:50.403-03:00Música hora do lanche<div style="text-align: center;">
É HORA DE LANCHAR</div>
<div style="text-align: center;">
É hora de lanchar</div>
<div style="text-align: center;">
É hora de lanchar</div>
<div style="text-align: center;">
É hora de alegria</div>
<div style="text-align: center;">
É só acompanhar</div>
<div style="text-align: center;">
O que diz a melodia</div>
<div style="text-align: center;">
Vamos comer nhá, nhá</div>
<div style="text-align: center;">
nhá, nhá, nhá</div>
<div style="text-align: center;">
Vamos beber glu, glu, glu</div>
<div style="text-align: center;">
glu, glu, glu</div>
<div style="text-align: center;">
Vamos bater palmas plá,</div>
<div style="text-align: center;">
plá, plá, plá</div>
<div style="text-align: center;">
Vamos bater o pé, pé, pé</div>
<div style="text-align: center;">
pé, pé.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎶🎶🎶</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Chegou a hora da merenda</div>
<div style="text-align: center;">
Minha barriguinha</div>
<div style="text-align: center;">
já está que não aguenta</div>
<div style="text-align: center;">
Há há há há há </div>
<div style="text-align: center;">
já está que não aguenta.</div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-91739219802888243142018-05-08T19:35:00.002-03:002018-05-08T19:35:57.623-03:00Música para fazer a fila<div style="text-align: center;">
O trenzinho está formado</div>
<div style="text-align: center;">
Não precisa empurrar</div>
<div style="text-align: center;">
Vamos lá, meus coleguinhas</div>
<div style="text-align: center;">
Para a sala estudar</div>
<div style="text-align: center;">
Alegremente a cantar</div>
<div style="text-align: center;">
Não pode sair do seu lugar (bis).</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎵🎵🎵</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
PIUÍ, TRENZINHO</div>
<div style="text-align: center;">
Piuí, piuí, piuí</div>
<div style="text-align: center;">
Coloca a mão no meu ombro</div>
<div style="text-align: center;">
Piuí, piuí, piuí</div>
<div style="text-align: center;">
Não deixa o trem descarrilhar</div>
<div style="text-align: center;">
Eu sou a máquina e vocês são os vagões</div>
<div style="text-align: center;">
E os passageiros são os nossos corações.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎵🎵🎵</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Piuí, tcha tcha tcha</div>
<div style="text-align: center;">
Piuí, tcha tcha tcha</div>
<div style="text-align: center;">
O trenzinho não pode se quebrar</div>
<div style="text-align: center;">
Piuí, tcha tcha tcha</div>
<div style="text-align: center;">
piuí, tchat cha tcha</div>
<div style="text-align: center;">
Não precisa empurrrar!</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎵🎵🎵</div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-56679355839196553672018-05-08T19:24:00.000-03:002018-05-08T19:40:15.992-03:00Música para a hora da higiene<div>
<div style="text-align: center;">
Sai a água da torneira</div>
<div style="text-align: center;">
Faz espuma com sabão</div>
<div style="text-align: center;">
Pra comer a comidinha</div>
<div style="text-align: center;">
Vou lavar as minhas mãos</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎼🎼🎼</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
HIGIENE E MERENDA</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
Vamos lavar as mãozinhas</div>
<div style="text-align: center;">
Que é hora de merendar</div>
<div style="text-align: center;">
Pois não se deve comer</div>
<div style="text-align: center;">
Sem as mãozinhas lavar</div>
<div style="text-align: center;">
Lá, lá, lá.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎼🎼🎼</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Uma,</div>
<div style="text-align: center;">
Lava outra,</div>
<div style="text-align: center;">
Lava uma,</div>
<div style="text-align: center;">
Lava outra,</div>
<div style="text-align: center;">
Lava uma, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava outra, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava uma, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava outra, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava uma.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Depois de brincar no chão de areia a tarde inteira</div>
<div style="text-align: center;">
Antes de comer, beber, lamber, pegar na mamadeira,</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Lava uma, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava outra, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava uma</div>
<div style="text-align: center;">
Lava outra, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava uma.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
A doença vai embora junto com a sujeira</div>
<div style="text-align: center;">
Verme, bactéria manda embora embaixo da torneira</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Água uma,</div>
<div style="text-align: center;">
Água outra,</div>
<div style="text-align: center;">
Água uma [mão],</div>
<div style="text-align: center;">
Água outra,</div>
<div style="text-align: center;">
Água uma</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Na segunda, terça, quarta, quinta e sexta-feira</div>
<div style="text-align: center;">
Na beira da pia, tanque, bica, bacia, banheira</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Lava uma [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
[mão] </div>
<div style="text-align: center;">
[mão]</div>
<div style="text-align: center;">
[mão]</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Água uma, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava outra, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava uma, [mão]</div>
<div style="text-align: center;">
Lava outra, lava uma.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
🎼🎼🎼</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Escovinha que sobe e desce</div>
<div style="text-align: center;">
Escovinha que sobe e desce sem parar</div>
<div style="text-align: center;">
Cuide bem dos meus dentinhos,</div>
<div style="text-align: center;">
Pois com eles vou ficar.</div>
<div style="text-align: center;">
Ela é muito importante</div>
<div style="text-align: center;">
Pra saúde e o bem estar.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎼🎼🎼</div>
</div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-85870375730020064532018-05-08T19:18:00.001-03:002018-05-08T19:18:19.060-03:00Música para organizar os materiais, a sala, as tarefas, e brinquedos<div style="text-align: center;">
ARRUMAR A SALA</div>
<div style="text-align: center;">
Está na hora amiguinhos</div>
<div style="text-align: center;">
Vamos todos terminar</div>
<div style="text-align: center;">
Nossos lindos trabalhinhos</div>
<div style="text-align: center;">
E a salinha arrumar.</div>
<div style="text-align: center;">
Tudo, tudo guardadinho</div>
<div style="text-align: center;">
Tudo, tudo em seu lugar</div>
<div style="text-align: center;">
Vamos todos amiguinhos</div>
<div style="text-align: center;">
A salinha arrumar.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎼🎼🎼</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
GUARDANDO TUDO</div>
<div style="text-align: center;">
Brinquei bastante hoje</div>
<div style="text-align: center;">
Agora vou ...</div>
<div style="text-align: center;">
Mas antes vou guardar aqui...</div>
<div style="text-align: center;">
Os meus brinquedinhos.</div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-41927480803029991002018-05-08T19:12:00.002-03:002018-05-08T19:12:37.961-03:00Música para a chamadinha<div style="text-align: center;">
Chamadinha, chamadinha</div>
<div style="text-align: center;">
Vou fazer, vou responder</div>
<div style="text-align: center;">
De quem é esse nome ?</div>
<div style="text-align: center;">
De quem é esse nome?</div>
<div style="text-align: center;">
Lá, lá, lá...</div>
<div style="text-align: center;">
Lá, lá lá!</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎵🎵🎵</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
EU SOU</div>
<div style="text-align: center;">
Bom dia vou me apresentar</div>
<div style="text-align: center;">
O meu nome é _________ </div>
<div style="text-align: center;">
Vim aqui para ensinar (amar, brincar, pular).</div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-1393406571464261932018-05-08T19:00:00.001-03:002018-05-08T19:03:48.879-03:00Música dos dias da semana!<div style="text-align: center;">
BOM DIA, MINHA GENTE</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
Bom dia, minha gente,</div>
<div style="text-align: center;">
Trá, lá, lá ,lá, lá ,lá, lá.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Acabamos de chegar,</div>
<div style="text-align: center;">
Trá, lá, lá ,lá, lá ,lá, lá.</div>
<div style="text-align: center;">
Hoje é segunda-feira.</div>
<div style="text-align: center;">
Trá, lá, lá ,lá, lá ,lá, lá.</div>
<div style="text-align: center;">
Amanhã será?</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px;">🎶🎶🎶</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Sete dias a semana tem</div>
<div style="text-align: center;">
Quando um acaba logo outro vem</div>
<div style="text-align: center;">
Domingo - Segunda - Terça – feira</div>
<div style="text-align: center;">
Quarta – feira, Quinta – feira</div>
<div style="text-align: center;">
Sexta – feira, sábado</div>
<div style="text-align: center;">
Que bom!</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px;">🎶🎶🎶</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
QUE DIA É HOJE</div>
<div style="text-align: center;">
Muito alegres aqui estamos</div>
<div style="text-align: center;">
Para juntos ficar.</div>
<div style="text-align: center;">
Hoje é Segunda-feira</div>
<div style="text-align: center;">
Dia de alegria.</div>
<div style="text-align: center;">
Ora, palma, palma, palma,</div>
<div style="text-align: center;">
Ora é pé, pé, pé</div>
<div style="text-align: center;">
Hoje é Segunda-feira</div>
<div style="text-align: center;">
Dia de alegria.</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: "calibri"; font-size: 19px;">🎶🎶🎶</span></div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-5717339978718697122018-05-08T18:54:00.002-03:002019-05-26T20:38:24.623-03:00Música para acolhida<div style="text-align: center;">
<br />
MÚSICA DE ENTRADA</div>
<div style="text-align: center;">
Ao chegar na minha escola.</div>
<div style="text-align: center;">
Quero já cumprimentar</div>
<div style="text-align: center;">
Meus amigos, Professoras</div>
<div style="text-align: center;">
Bom dia, quero dar.</div>
<div style="text-align: center;">
Bom dia! </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎶🎶🎶</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
BOM DIA!</div>
<div style="text-align: center;">
Bom dia, amiguinho!</div>
<div style="text-align: center;">
Bom dia, amiguinha!</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Está na hora de cantar</div>
<div style="text-align: center;">
De começar a cantoria</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Se você estiver feliz, bate palma</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Se você estiver feliz, bate palma </div>
<div style="text-align: center;">
E pede bis</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Se você estiver feliz ponha o dedo no nariz... (Não...)</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Bom dia, bom dia, bom dia!</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎶🎶🎶</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
BOM DIA!</div>
<div style="text-align: center;">
Bom dia, bom dia</div>
<div style="text-align: center;">
Tudo bem com você?</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Eu estou contente</div>
<div style="text-align: center;">
Eu estou contente </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Em te ver</div>
<div style="text-align: center;">
Em de ver</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎶🎶🎶</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
BOM DIA, MEU COLEGUINHAS!</div>
<div style="text-align: center;">
Bom dia, meus coleguinhas.</div>
<div style="text-align: center;">
De volta à escola estou.</div>
<div style="text-align: center;">
Deixei a mamãe em casa.</div>
<div style="text-align: center;">
Sua amiga agora sou.</div>
<div style="text-align: center;">
Palma, palma, palma,</div>
<div style="text-align: center;">
Pe, pe, pe,</div>
<div style="text-align: center;">
Roda, roda, roda,</div>
<div style="text-align: center;">
Nossa escola alegre é!</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
🎶🎶🎶<br />
<br />
<span style="text-align: start;">Bom dia</span><a href="http://oferta.vc/1yNJ" style="text-align: start;"> </a><span style="text-align: start;">amigo</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Bom dia irmão</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Abra um sorriso</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">E cante esta canção</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Borão, borão, borão</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">As flores no campo</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">As nuvens no céu</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">As águas nos rios</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">E um barco de papel</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Mas venha comigo</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">E me dê a sua mão</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Viva essa vida</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Com amor no coração</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Borão, borão, borão</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">------</span><br style="text-align: start;" />🎶🎶🎶<br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Bom dia minha gente trá-lá-lá-lá</span><br style="text-align: start;" /><a href="http://4.bp.blogspot.com/-C88d7upPwIA/VL3UqfuiooI/AAAAAAAAhUM/0Oo5vf66e5E/s1600/mini313.gif" style="text-align: start;"></a><span style="text-align: start;">Acabamos de chegar trá-lá-lá-lá</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Quem tiver coração triste</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Que se alegre pra cantar</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Pois estamos na escola</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Nossa vida é estudar</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">(Ritmo: música Fui no Tororó)</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">------</span><br style="text-align: start;" />🎶🎶🎶<br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Bom dia , coleguinha como vai?Bom dia coleguinha como vai?</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Faremos o possível</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Para sermos bons amigos.</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Bom dia, coleguinha, como vai?</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">( Ritmo: música: Se você está feliz)</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">------</span><br style="text-align: start;" />🎶🎶🎶<br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">-Oh (nome do aluno), oh (nome do aluno)Onde estás?</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">- Aqui estou!</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">-Vamos dar bom dia, vamos dar bom dia.</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">- Como vai?</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">- Eu vou bem.</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">- Eu também.</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><a href="https://4.bp.blogspot.com/-C88d7upPwIA/VL3UqfuiooI/AAAAAAAAhUM/0Oo5vf66e5E/s1600/mini313.gif" style="text-align: start;"><br /></a><span style="text-align: start;">(Ritmo:música: Frére Jaques)</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">------</span><br />
🎶🎶🎶<br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Já cheguei à minha escola</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Vou a todos cumprimentar</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Muitas coisas interessantes</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Vou fazer e aprender</span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Simone Braga</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Música: Terezinha de Jesus</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">------</span><br />
🎶🎶🎶<br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Boa tarde, coleguinhas</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">como é bom estar na escola</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Eu estava com saudades</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">é tão bom te ver agora.Simone Braga</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Música: Pirulito que bate, bate</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">------</span><br style="text-align: start;" />🎶🎶🎶<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<span style="text-align: start;">Quando chego á minha escola</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Alegre e sorridente</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Vejo todos os coleguinhas </span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Que também estão contentes. </span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Eu abraço a professora</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Que me espera para entrar</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">E depois fico nas escola</span><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">Para brincar e estudar.</span></div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F4.bp.blogspot.com%2F-C88d7upPwIA%2FVL3UqfuiooI%2FAAAAAAAAhUM%2F0Oo5vf66e5E%2Fs1600%2Fmini313.gif&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://4.bp.blogspot.com/-C88d7upPwIA/VL3UqfuiooI/AAAAAAAAhUM/0Oo5vf66e5E/s1600/mini313.gif" -->Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-88292042734781006642018-04-27T21:38:00.003-03:002018-04-30T10:35:26.834-03:00Planos de aula - Dia das Mães<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-VRR4DZ1EexA/WuRXgl39TqI/AAAAAAAACXo/VsEuSPwfLL8F8iysx65QMlPz8Q3-jPDtgCLcBGAs/s1600/IMG_20180428_080142_.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;"><br /></a><a href="https://2.bp.blogspot.com/-VRR4DZ1EexA/WuRXgl39TqI/AAAAAAAACXo/VsEuSPwfLL8F8iysx65QMlPz8Q3-jPDtgCLcBGAs/s1600/IMG_20180428_080142_.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;"><img border="0" data-original-height="384" data-original-width="384" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-VRR4DZ1EexA/WuRXgl39TqI/AAAAAAAACXo/VsEuSPwfLL8F8iysx65QMlPz8Q3-jPDtgCLcBGAs/s320/IMG_20180428_080142_.jpg" width="320" /></a></div>
<h3 style="text-align: left;">
</h3>
<h3 style="text-align: left;">
Quadrinha: Mamãe maravilhosa</h3>
<b style="text-align: left;"><b><br /></b></b>
<b style="text-align: left;"><b>Disciplina</b>: </b><span style="text-align: left;">Linguagem, matemática.</span><br />
<b>
</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<b>Conteúdo</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Forma geométrica (símbolo) de coração;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Cor vermelha;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Quadrinha: </div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
"Mas que mamãe maravilhosa</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
O pai do céu me deu</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Meu coração é só dela</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
E o dela é todo meu."</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<b>Objetivo</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Desenvolver a oralidade;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Reconhecer a vogal A;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Desenvolver a coordenação motora fina;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Manipular hastes de algodão.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Sequência</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Conversar com as crianças que estamos nos preparando para o dia das mães, e precisamos ensaiar uma quadrinha para homenageá-la;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Apresentar o quadrinha "Mas que mamãe maravilhosa" recitando e escrito numa folha de papel A3 para que a criança reconheça a vogal A.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Apresentar a atividade copiada, perguntar qual símbolo está representado, falar o que representa o coração;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Perguntar qual é a cor do coração;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Mostrar a cor vermelha;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Pedir que as crianças encontrem objetos vermelhos na sala de aula;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Demonstrar como faremos a atividade copiada, e executar junto às crianças.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Avaliação</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Reconhecimento da vogal A; Observar a coordenação motora; reconhecimento de formar e cor, oralidade.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="https://www.scribd.com/document/377606117/Montagem-e-Recorte-Para-o-Dia-Das-Maes#from_embed" style="text-decoration: underline;" title="View Montagem e Recorte Para o Dia Das Mães on Scribd">Montagem e Recorte Para o Dia Das Mães</a> by <a href="https://www.scribd.com/user/304617823/fernandanatalia-blog#from_embed" style="text-decoration: underline;" title="View fernandanatalia_blog's profile on Scribd">fernandanatalia_blog</a> on Scribd</div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.7080062794348508" data-auto-height="false" frameborder="0" height="800" id="doc_66429" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/377606117/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-g2W21Jv4pnVQTbKPQQOJ&show_recommendations=true" title="Montagem e Recorte Para o Dia Das Mães" width="600"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
***</div>
<div style="text-align: center;">
<h3 style="text-align: justify;">
O objeto está dentro ou fora da caixa?</h3>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Disciplina</b>: Matemática e Linguagem.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Conteúdo</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Cor vermelha;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Conceito: dentro e fora.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Objetivo</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Coordenação motora;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Reconhecer a cor vermelha;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Conhecer o conceito dentro e fora;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Desenvolver a oralidade.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Materiais</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Caixa; objetos vermelhos; papel crepom; cartolina branca; cola branca; atividade copiada (coração).</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Sequência</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Apresentar uma caixa com objetos vermelhos dentro;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Pedir que cada criança retire um objeto da caixa, e fale nome do objeto;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Após a retirada de todos os objetos mostre a caixa vazia, e explique, tudo que estava dentro agora está fora;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Colocar cada objeto por vez dentro da caixa, e pergunte o que foi colocado dentro;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Dar um coração para desenharem dentro a mãezinha, e fora colar bolinhas de papel crepom.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Cantar a música:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
"Vermelho é a cor do passarinho</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Vermelho é a cor do moranguinho</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Vermelho é a cor do lacinho</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Vermelho é a cor do coraçãozinho".</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Avaliação</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Observar a coordenação motora; o reconhecimento do conceito dentro e fora; e, reconhecer a cor vermelha.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
***</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: justify;">
Mural da mamãe</h3>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b><b>Disciplina</b>: </b>Natureza e sociedade.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Conteúdo</b>: </div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Dia das mães.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Objetivos</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Desenvolvimento da oralidade;</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Conscientizar a criança sobre valores, como: respeito, obediência, compreensão.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Materiais</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Cartolina, imagens referentes à maternidade; cola branca.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Sequência</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
-Montar um mural junto com as crianças a perguntar porque a mamãe é importante, qual o papel da mamãe, como a mamãe é, e como devemos nos comportar perante a mamãe.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b>Avaliação</b>:</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
Observar a oralidade, o entendimento do papel da mamãe na família, e os valores.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-77607634321401515722018-04-05T00:56:00.001-03:002018-05-11T16:59:03.244-03:00Rain Man<div style="text-align: justify;">
<h3>
Resenha do filme Rain Man.</h3>
<br />
Direção de Barry Levison. 1988. EUA. Drama. Autores Dustin Hoffman, Tom Cruise, Valeria Golino, Michael D. Roberts, Lucinda Jenney, Bonnie Hunt, e Beth Grant.<br />
<br />
Charlie, um pequeno negociador, ganha a vida investindo em carros importados. É filho de um milionário. Cresceu numa família composta apenas por seu pai, pois sua mãe veio a falecer por causa de um mau súbito. Desde criança a relação entre pai e filho foi bastante conturbada. Charlie desejava agradar, ser admirado por seu pai, porém nada satisfazia a paternidade, <i>- Penso que a insatisfação e apatia vinda do pai ocorria devido a decisões drásticas, e também por perder a sua esposa precocemente</i>. O resultado de uma relação familiar desestruturada, Charlie deixa o convívio de seu pai, logo depois de ter sido denunciado por roubo de carro pelo mesmo, e preso, ainda na adolescência.<br />
<br />
Depois de longos anos afastados, Charlie recebe um telefonema sobre o falecimento do pai, por conseguinte busca o testamento e descobre que herdou um carro antigo, um jardim com rosas híbridas; e que todo o dinheiro ficou para um beneficiário.<br />
<br />
Descontente, Charlie busca o beneficiário da herança, descobre que tem um irmão autista, - o Raymond, primogênito da família, recluso numa instituição e dono de uma herança de 3 Milhões de Dólares.<br />
<br />
Raymond apresenta um grau de autismo que o possibilita efetuar cálculos com diferentes níveis de dificuldade apresentando destreza; realiza leituras de obras clássicas, listas e decora tudo; porém " há um impedimento que prejudica a entrada sensorial, e a maneira que é processada. Raymond aprende, se comunica, e expressa afetivamente de maneira diferente da convencional, na qual lhe é exigido uma rotina, rituais em seu dia a dia."<br />
<br />
Charlie ficou surpreso por ter um irmão, porém indignado em saber que o pai escondeu por toda a vida outro filho, este que, tinha uma deficiência, e era sem noção do valor de uma herança milionária.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-FtsXOKNukCU/WsibXvE22UI/AAAAAAAACXY/eqL0woV8ovYMO9ZR2twIhUNxsYsyBsMrQCLcBGAs/s1600/Sem%2Bt%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3003" data-original-width="644" height="299" src="https://3.bp.blogspot.com/-FtsXOKNukCU/WsibXvE22UI/AAAAAAAACXY/eqL0woV8ovYMO9ZR2twIhUNxsYsyBsMrQCLcBGAs/s640/Sem%2Bt%25C3%25ADtulo.png" width="590" /></a></div>
<br />
A ambição do Charlie pela herança em dinheiro o fez sequestrar seu irmão. Logo que houve esse "encontro" dos irmãos percebi que o filme seguiria uma linha mais cômica do que dramática por causa da forma como Charlie responde às carências do Raymond, e, também, devido as cenas bem dirigidas das " manias", por exemplo, da loja de cuecas, da TV portátil, respostas óbvias, tudo com muita leveza.<br />
<br />
O diretor soube transmitir de forma leve o Transtorno do Espectro Autista (TEA), a proporcionar um encanto pelo Rayn; e repeito pelo Charlie. Embora a falta de preparo, e ignorância sobre a deficiência do irmão, Charlie soube lhe dar com as especificidades, sem ignorar suas "manias", ou idiotizá-lo, ou tratá-lo como criança. E, também mostrou sua fragilidade humana, pois gritou com o Rayn, se estressou, tinha outros interesses além de conhecer o irmão. Não há porque esconder que os responsáveis por autistas também precisam de suporte.<br />
<br />
O descontentamento de Charlie pelos 3 milhões de dólares o levou a um caminho que ele jamais tinha pensado percorrer, depois de adulto, o estreitar vínculos.<br />
<br />
Assista!!!<br />
<br /></div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-74664047094594364132018-03-22T07:06:00.000-03:002018-03-22T07:39:06.433-03:00CESAP abre vagas para cursos de extensão<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
O CESAP - Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa abre vagas para o <b>curso de extensão</b>. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Cadastre-se, <a href="http://cesap.edu.br/extensaoBAabril/cadastro.php">clicando aqui</a>, para reservar sua vaga. Ou, se preferir vá até o CESAP.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Informações: (71) 3266-2139.</div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-56497893369154058062018-03-20T20:28:00.000-03:002018-04-24T18:38:54.711-03:00Músicas para celebrar o Outono<h3 style="text-align: center;">
Lengalenga do Outono</h3>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Quando chega o Outono</div>
<div style="text-align: center;">
Voa a Andorinha</div>
<div style="text-align: center;">
Parte para sul</div>
<div style="text-align: center;">
Para nova casinha</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Voa, voa</div>
<div style="text-align: center;">
Voa, andorinha</div>
<div style="text-align: center;">
Voa, voa</div>
<div style="text-align: center;">
Voa, p´ra nova casinha</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Quando chega o Outono</div>
<div style="text-align: center;">
Colhe-se na vinha</div>
<div style="text-align: center;">
Arrefece o tempo</div>
<div style="text-align: center;">
Cai uma chuvinha</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Plim, plim, plim</div>
<div style="text-align: center;">
Plim, plim, plim</div>
<div style="text-align: center;">
Colhe-se na vinha</div>
<div style="text-align: center;">
Plim, plim, plim</div>
<div style="text-align: center;">
Plim, plim, plim</div>
<div style="text-align: center;">
Cai uma chuvinha</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Quando chega o Outono</div>
<div style="text-align: center;">
Solta-se a folhinha</div>
<div style="text-align: center;">
Aparece o vento</div>
<div style="text-align: center;">
Uma brisa fresquinha</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Vu,vu,vu</div>
<div style="text-align: center;">
Vu, vu,vu</div>
<div style="text-align: center;">
Solta-se a folhinha</div>
<div style="text-align: center;">
Vu,vu,vu</div>
<div style="text-align: center;">
Vu, vu,vu</div>
<div style="text-align: center;">
Uma brisa fresquinha.</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
🍂💨</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: center;">
A chegada do Outono</h3>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
No caminho para escola</div>
<div style="text-align: center;">
Há folhas a voar </div>
<div style="text-align: center;">
São amerelas e castanhas </div>
<div style="text-align: center;">
Elas fazem crac, no chão ao pisar</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Voam quando o vento sopra,</div>
<div style="text-align: center;">
Rodam como um pião</div>
<div style="text-align: center;">
pousam na beira do chão</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
As andorinhas partiram, </div>
<div style="text-align: center;">
Já não piam no berrais </div>
<div style="text-align: center;">
No alto daquele telhado</div>
<div style="text-align: center;">
Só espreitam os pardais</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
O sol escondeu-se nas nuvens </div>
<div>
<div style="text-align: center;">
A chuva quase a chegar</div>
<div style="text-align: center;">
O tempo está menos quente </div>
<div style="text-align: center;">
É o outono a chegar.</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
🍂💨</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: center;">
Ó lindo Outono</h3>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Ó lindo Outono,</div>
<div style="text-align: center;">
o que é que nos dás?</div>
<div style="text-align: center;">
Uvas e castanhas, ó trrim, tim, tim</div>
<div style="text-align: center;">
e belas maçãs.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Ó lindo Outono,</div>
<div style="text-align: center;">
dás também as chuvas.</div>
<div style="text-align: center;">
Vêm as desfolhadas, ó trrim, tim, tim</div>
<div style="text-align: center;">
acabam-se as uvas.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Contigo, Outono,</div>
<div style="text-align: center;">
vem o S. Martinho;</div>
<div style="text-align: center;">
fazem-se magustos, ó trrim, tim, tim</div>
<div style="text-align: center;">
e prova-se o vinho.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<i></i><br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>Luísa Lamela (?)</i></i></div>
<i>
</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
🍂💨</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-64143103627854460172018-02-28T18:33:00.001-03:002018-02-28T19:39:36.709-03:00Workshop: TEA, - Aprender para Entender<div style="text-align: center;">
📝Anota aí: acontecerá entre 19 e 22 de Março o workshop: TEA- Aprender para Entender; totalmente online, e gratuito.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Acesse:<a href="http://neuroconecta.com.br/workshop-tea/" target="_blank"> http://neuroconecta.com.br/workshop-tea/</a></div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-61698362508110097262017-08-02T21:48:00.000-03:002017-09-09T02:12:23.505-03:00A importância e os cuidados com o sentimento de amizade na infância<div style="text-align: justify;">
Toda criança tem o direito a ser amigo e ter amigo, faz parte da vida, e é fundamental estabelecer relações afetivas baseadas no sentimento de simpatia, solidariedade, lealdade, confiança, e respeito. Ser e Ter amigo transforma a vida, nos enriquece espiritualmente, ficamos alegres, e leves. A amizade é um sentimento abundante que nos aperfeiçoa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os pais tem papel fundamental em observar os relacionamentos de amizade de seus filhos, buscando incentivar esse sentimento. No entanto, devemos estar atentos às relações de amizade, pois as crianças estão aprendendo a administrar seus sentimentos. O que esperamos é uma amizade saudável, porém as crianças podem se desentender fazendo ou falando coisas inadequadas que machuca o outro. Caso se torne uma rotina o divergir, faz-se necessário alguém para mediar a resolução do que desarmonizou a amizade. Logo, pais, responsáveis e professores podem trabalhar juntos a fim restabelecer o laço de amizade a partir de atitudes, como: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
✔ Entrar em contato com os pais do amigo da criança com o objetivo de encontrarem o motivo real do conflito; </div>
<div style="text-align: justify;">
✔ Ensinar a criança a ter respeito pelo próximo; </div>
<div style="text-align: justify;">
✔ Motivar a criança a retribuir de forma positiva qualquer hábito desconfortável promovido pelo amigo; </div>
<div style="text-align: justify;">
✔ Mostrar que podemos nos arrepender e pedir desculpas; </div>
<div style="text-align: justify;">
✔ Evitar proteger excessivamente as crianças, apontar o caminho que a criança deve seguir para resolver seus próprios problemas.</div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-75458390464516169062016-04-13T17:34:00.000-03:002017-07-20T02:34:50.607-03:0013 de Abril - Dia do Beijo - ''Cadê o beijo da pró''?<div style="text-align: justify;">
Já que 13 de Abril é o dia do beijo venho deixar aqui um recadinho sobre esse ato que expressa muito carinho e que é constante na escola de educação infantil entre coleguinhas, crianças e professora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tem beijo na acolhida; beijo durante o dia; ataque de beijos, <i>- quando parece que as crianças combinaram de todos beijarem, abraçarem e cair sobre a professora até sua redenção (risos)</i>; beijo para ir embora. Na educação infantil é assim, o carinho não tem limites! É beijo sobre beijo, literalmente, e nessa troca de carinho podemos contaminar, uns aos outros, com algumas bactérias, devido as marcas que o beijo deixa, como exemplo a saliva, mesmo que for gotículas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
É manhã e a professora já ganhou o primeiro beijo de bom dia, chega mais um aluno e lá vem outro beijo sobre o beijo (a superfície já beijada, possivelmente, tem resquícios de saliva), assim corre o dia com carinhos e possíveis transmissões de vírus, bactérias que podem evoluir para alguma doença, como exemplo, a estomatite.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
É costume das escolas de educação infantil estabelecer um quadro de funcionários super competentes na organização, higienização das salas, banheiros, e acessórios de uso pessoal da criança, como copos, talheres. No entanto, esses cuidados diante o contato direto com uma superfície que aparentemente é inofensiva perde todo o potencial de prevenção de doenças.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Através desse Dia do Beijo tenho a intenção de alertar aos professores, coordenadores, diretores, e principalmente, os pais com relação ao beijo na escola. Que fique claro, não é má vontade, ou rejeição à criança, porém é mais um cuidado de nós professores para com relação aos pequenos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Foi através de observações da rotina que cheguei a esse argumento de que o inofensivo beijo na bochecha pode ser o causador de espalhar viroses para uma turma inteira. Já que existe um cuidado intensivo com higienização do espaço, materiais, organização, e modos adequados de como utilizar materiais e servir as crianças. Por isso, vamos dar o recado a todos pertencentes da comunidade escolar. Esse não é um informe que gosto de estar passando, mas todo ato de prevenção a doenças devem ser adotados para o desenvolvimento e saúde de nossas crianças.<br />
<span style="font-size: x-small;"><br /></span>
<span style="font-size: x-small;">Reportagem sobre outras doenças transmissíveis pelo contato com saliva<a href="https://www.blogger.com/goog_1725439781"> </a></span><span style="font-size: x-small;"><a href="http://exame.abril.com.br/estilo-de-vida/noticias/6-doencas-transmitidas-pela-saliva">http://exame.abril.com.br/estilo-de-vida/noticias/6-doencas-transmitidas-pela-saliva</a></span></div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-69922194736498905022016-01-24T03:48:00.000-03:002016-01-24T12:56:31.300-03:00Curso: entendendo o TDAH - Equipe Neuro Saber<div style="text-align: justify;">
O transtorno de deficit de atenção é de causa neurobiológica que, geralmente, ocorre na primeira infância, no entanto, traumas familiares, o fator de se expor exageradamente à luz artificial, alteração hormonal podem ocasionar no individuo já na adolescência ou mesmo na fase adulta o TDAH, que tem como principais características a alteração de atenção, impulsividade, e inquietude física ou mental.<br />
<br />
A equipe do <a href="http://boo-box.link/277TR" target="_blank"><span style="color: #0b5394;"><b>Neuro Saber</b></span></a> compartilha conhecimento sobre a aprendizagem, desenvolvimento, comportamento, e está a oferecer mais um curso fundamental para nós pedagogos, pais, e estudantes da área de educação para compreendermos um pouco mais sobre o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH, no ciclo de vida do ser humano que pode afetar tanto a crianças na primeira infância, quanto a adolescentes e adultos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Serão 3 aulas, <b>o início é no dia 25 de Janeiro, e vai até o dia 31 de Janeiro de 2016</b>. O material de estudo estará disponível para <i>download</i> e é gratuito. <b>O curso ''Entendendo o TDAH'' não disponibilizará certificado com carga horária.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se você tem interesse em conhecer mais sobre o TDAH faça o seu <a href="http://boo-box.link/277TU" target="_blank"><b><span style="color: #0b5394;">cadastro</span></b></a>, aguarde as <span style="color: red;"> </span>notificações no seu<i> e-mail, </i><b>e ótimo estudo!</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
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<span style="font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;">http://www.neurosaber.com.br/</span></div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-19767325732420624772016-01-12T13:27:00.000-03:002016-01-23T23:47:25.409-03:00Processo de adaptação escolar na educação infantil - Participação da família<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
A adaptação escolar é um exercício para as mudanças de atitudes dos indivíduos participantes (pais, a criança, os coordenadores de ensino, professores, auxiliares) desse processo, onde cada um é responsável de acordo com o seu papel social a estabelecer relações de empatia e confiança a fim de proporcionar condições adequadas para o desenvolvimento integral da criança. Ou seja, é preciso que todos tenham consciência de como agirá a favor da adaptação da criança, não deixando essa responsabilidade dada somente ao professor. Ter a contribuição, principalmente, dos pais nesse movimento de adequação da criança na educação infantil é imprescindível.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
É comum a criança demonstrar no período de adaptação diferentes comportamentos resultado de aspectos gerados pelo preparo da família referente ao modo de como concebeu a ideia de inserir a criança em mais uma instituição social; tipo de apego que a criança tem com os pais; e o preparo dos profissionais escolares.</div>
<br />
As reações comportamentais presentes durante a adaptação escolar varia de acordo com a idade, podendo apresentar o estranhamento das pessoas e ambiente, choro, inquietação, febre, inibição, alteração no apetite, entre outras situações.<br />
<br />
Ao considerar o processo de adaptação é adequado que a instituição escolar realize uma reunião, com os pais e profissionais, antes do início do ano letivo para esclarecer todas as etapas referente a esse momento, as reações da criança, a duração da adaptação, a programação escolar adotada, o planejamento das atividades, espaços de vivência, apresentação dos profissionais escolares. <br />
<br />
Também, é fundamental informar a família alguns pontos para propor a criança uma relação social satisfatória. O primeiro passo, inicia-se, ainda, no seio familiar, quando os pais admitem a ideia de levar a criança à escola, a entender que o filho entrou numa nova fase, ao qual deixou de ser um bebê e começa a sua inserção como um indivíduo num novo ambiente da sociedade, além da família. Superar a separação, e reconhecer que o próprio filho já é uma criança cheia de direitos sociais, exige dos pais um trabalho de desprendimento referente ao filho com o objetivo de oferecer a ele a segurança para a sua primeira trajetória sozinho como indivíduo. A segurança dos pais é um fator significativo que influencia a criança em sua maturação emocional e cognitiva.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Depois que os pais conceberam a ideia do novo papel da sua criança, o segundo passo importante é conversar com seu filho. Dizer que haverá um novo espaço para conhecer, que é um lugar onde ele encontrará outras crianças, onde brincarão, aprenderão muitas coisas, ouvirão histórias diferentes, será muito bem acompanhado e cuidado pela professora e auxiliares, que haverá tempo para realizar muitas atividades. Sinalizar sobre o período que estará na escola a apontar toda a rotina desde o momento que a criança acordará, a ida para a escola, até o momento de sua chegada, novamente, em casa. Sincronizar a rotina de casa com a rotina da escola, também, ajuda a criança em relação aos seus hábitos, a prevenir algumas frustrações desnecessárias, como exemplo, a criança querer dormir durante a atividade porque em casa ela dorme naquele horário.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Todo o preparo de adaptação escolar iniciado em casa tem continuação na sala de aula. Esse é o terceiro passo. A criança sempre será acolhida com cuidado, respeito. Haverá uma programação especializada com o objetivo de familiarizar a criança com o ambiente, com as pessoas, e ao tempo de estadia na escola. Nos primeiros dias os pais devem estar presentes na sala de aula, a participar das atividades junto com o filho, a estimular e o encorajar em sua autonomia e segurança.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
É esperado que o período de adaptação tenha o prazo de 2 semanas, no entanto, cada criança tem seu tempo para entender que a escola é mais um espaço para ela. Então, reconhecemos que a adaptação pode ser prolongada se houver a necessidade.<br />
<br />
A partir dos pontos citados para o processo de adaptação escolar na educação infantil entende-se que o sucesso para o desenvolvimento da criança é um trabalho em conjunto e equilibrado entre escola e família para garantir uma agradável experiência de inserção do indivíduo numa nova instituição social que o acolherá, o instruirá para a sua maturação, relações sociais, e futuramente para o mercado de trabalho.</div>
Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150995707625598333.post-6341618194229333172015-12-31T04:58:00.001-03:002016-04-17T17:02:27.004-03:00Tag: curso de formação acadêmica - Pedagogia<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<br />
Essa Tag é inspirada por algumas publicações de vídeos em Canais do YouTube, ao qual os vlogueiros discorrem sobre a escolha de sua profissão, ser professor.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<h3>
<b><span style="color: #073763;"><br /></span></b><b><span style="color: #073763;">1. Qual o curso de formação?</span></b></h3>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O curso escolhido para a minha formação foi <b>licenciatura em Pedagogia com Habilitação para a Educação Infantil</b>. O curso de Pedagogia em EI permite o profissional atuar desde a Educação Infantil que abrange o berçário, creche, pré-escola; ao Ensino do Fundamental I, a lecionar do 1º ano (antiga alfabetização) ao 5º ano. Para as demais áreas (ensino do fundamental II, ensino médio, coordenação pedagógica), é necessário que, o pedagogo conclua uma especialização lato sensu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<h3>
<span style="color: #073763;"><b>2. Quantos períodos durou o curso?</b></span></h3>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Comumente, os cursos de licenciatura são compostos de 6 a 8 períodos e podem durar de 3 anos a 7 anos. A Universidade que ingressei para realizar o curso de pedagogia estipula duração mínima de 4 anos para conclusão. Eu completei a minha formação em 7 anos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<h3>
<span style="color: #073763;"><b>3. Porque escolheu esse curso?</b></span></h3>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Escolher a profissão ainda na adolescência é desafiador, afinal está em jogo grandes investimentos. Desde criança eu pensava sobre a profissão que eu exerceria desde comissária de voo porque eu desejava conhecer muitos lugares; arquiteta por saber combinar, harmonizar, ter facilidade de desenhar plantas baixas de imóveis; engenheira civil por admirar as construções de forma majestosa a desafiar as leis da física; e advogada pela conceituação, amplo campo de trabalho, necessidade da sociedade brasileira ter pessoas que executem a Lei Magna com senso de justiça e amor à Pátria. No geral, fiz 2 anos de vestibular, ou seja, fiz duas provas. O primeiro ano prestei para Engenharia, mas a matemática me desenganou, não tive pontuação suficiente para aprovação, logo, desencanei. Voltei para o pré-vestibular e comecei a estudar para cursar Direito. Foi 1 ano e 6 meses de estudo para garantir minha matrícula. Mas, no dia da inscrição, minha mãe pediu para eu optar por Pedagogia, e sem pesar, no momento, fiz o capricho dela, mesmo consciente da ausência de prestígio, baixos salários. Ao considerar o conselho de cursar pedagogia, pensei sobre a nobreza de ensinar, a importância da profissão, e na ideia de contribuir para o saber de uma comunidade. Ou seja, um pouco do ideal que eu tive com o Direito transferi para o ensino, porém ao invés exercer medidas jurídicas, agiria com a instrução para o desenvolvimento do indivíduo, a apontar os caminhos adequados a percorrer a fim de que ele alcance o que lhe é próprio.<br />
<br />
<h3>
<span style="color: #073763;"><b><br /></b></span><span style="color: #073763;"><b>4. Você gosta de sua profissão?</b></span></h3>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Sim. Eu gosto de ser professora, apesar de não ter sonhado e programado esta profissão para a minha vida. Estimo o trabalho de ensinar, transmitir o conhecimento de muitos anos de estudos a fim de potencializar o melhor de cada indivíduo. Além da forma como o qual deslancha o ensino, através de observações, pesquisas, planejamentos, métodos, criatividade, análises, desafios.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<h3>
<span style="color: #073763;"><b><br /></b></span><span style="color: #073763;"><b>5. Você pesquisou sobre o mercado de trabalho, salário, áreas de atuação, antes de optar pela profissão?</b></span></h3>
<br />
Não fiz pesquisa sobre a profissão, quando me propus a cursar pedagogia, eu já tinha um conhecimento básico referente a carreira a partir dos noticiários, vivências na escola, e conversa com professores.<br />
<br />
O mercado de trabalho realiza contratação o ano todo, e a demanda aumenta no final do ano letivo com o objetivo de formar novos quadros de docentes para o próximo início de ano letivo. Se pretende trabalhar em campo diferente ao do ensino escolar, como, o empresarial, você pode desenvolver projetos educacionais para a vasta necessidade apresentada pelo mercado.<br />
<br />
O pedagogo, também, pode delimitar um período para estudar a fim de realizar concurso público se não pretende arriscar a carreira em instituições privadas, ou num negócio próprio. Sim, o pedagogo pode empreender, através do atendimento individual de pessoas com características peculiares de aprendizagem, reforço escolar. O empreendedorismo não foi estimulado, nem houve abordagem do tema como área de conhecimento na universidade, mas é outro caminho que o pedagogo pode tomar direção.<br />
<br />
O salário é um fator insatisfatório da profissão. Parte significante dos professores tem o salário baixíssimo o que nos força a ter mais de um emprego, a extrapolar a quantidade de horas dedicadas ao trabalho. Existem professores com jornada tripla, a trabalhar pela manhã, a tarde, e de noite, a fim de obter o sustento. A baixa salarial do professor ocasiona outros problemas, além da dificuldade do sustento, que influência drasticamente o desenvolvimento do trabalho, como exemplo, a exaustão, desgaste emocional... Essa realidade é antiga. Todos que ingressam em cursos de licenciatura devem estar conscientes desse fato crônico. No entanto, se você quer ser um professor, independente, do retorno financeiro ser desproporcional as horas dedicas ao serviço, invista no seu sonho e cumpra com o juramento feito na formatura.<br />
<br />
A pedagogia promete um vasto campo para seus profissionais. A primeira área de atuação que pensamos ao optar pelo curso é o ensino em escolas, porém com as especializações podemos ampliar o campo de atuação.<br />
<br />
<br />
<h3>
<b><span style="color: #073763;">6. Como foi o seu primeiro dia de aula como regente?</span></b></h3>
<br />
Minha primeira experiência como regente foi em 2009, ainda estudante de pedagogia, logo, eu estava sendo estagiária a substituir a professora que passava por uma cirurgia. Era uma escola pública e a turma ao qual lecionei foi a 2 série do ensino fundamental I. O estágio começou próximo do final do ano, 4 meses a lecionar.<br />
<br />
Foi um dia especial. Eu estava cheia de planos, inspirada, esperançosa. Me apresentei à turma composta por crianças com a idade entre 6 anos e 7 anos de idade. Pedi que cada um falasse sobre si (nome, idade, família, cor e brincadeira preferida), e depois desenhasse algo que eles quisessem representar naquele momento. Brincamos de ''passar a bola'', ''dança da cadeira''. E seguimos o cronograma da escola.<br />
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Neste dia tive duas surpresas importantes e delicadas, pois a turma tinha um autista e uma deficiente auditiva. Uma situação constrangedora porque eu só soube na sala de aula. Por esses dois motivos me frustrei pela falta de formação adequada para ensinar os dois pequenos, ao qual estava em prejuízo, já que aquela escola era a única instituição a tentar instruí-los.</div>
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No geral, o primeiro contato foi bastante revelador e característico da atual escola no Brasil. <br />
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<b style="color: #073763;">7. Você é uma pedagoga convicta ou está na área até surgir outra oportunidade?</b></h3>
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Hoje me acostumei com a profissão que assumi. Busco oferecer o melhor de meu conhecimento a favorecer aqueles, ao qual, atualmente, são os principais sujeitos de minha atuação. É importante sempre lembrar do porque você escolheu aquela carreira, pois muitas coisas nos desanimará, frustrará, mas estejamos conscientes de <b>nosso propósito</b> e <strike> nunca </strike> do que os outros querem. Porém, busco outras oportunidades, sim, enquanto não as alcanço atuo em escolas.<br />
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<b><span style="color: #073763;">8. Quais são suas expectativas como pedagoga?</span></b></h3>
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Estabelecer minha carreira, ampliar meus conhecimentos e área de atuação, ter destaque na minha área de atuação, <i>-Ou, pelo menos, eu mesma ter essa percepção de satisfação, dever cumprido, orgulho e honra;</i> <b>ter um salário satisfatório.</b><br />
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<span style="color: #073763;">9. Já passou por algum situação dificultosa relacionada ao ensino, alunos?</span></h3>
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Sim, todos os dias há dificuldades, estamos lhe dando com pessoas diferentes. A instituição escolar é um pátio de situações difíceis. Nós encontramos dificuldades com aprendizagem, problemas comportamentais... Essas situações para um bom pedagogo nada mais são que desafios a serem vencidos. As dificuldades nos estimula a aperfeiçoar o que sabemos, buscar novas possibilidades de adequação. </div>
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<span style="color: #073763;">10. Dicas sobre o curso para quem pensa em ser professor (pedagogo).</span></h3>
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- Pesquise sobre as faculdades a oferecer o curso, avalie a grade curricular a saber se abrange todos seus interesses, certifique se o curso é fundamentado em alguma ideologia (esteja armado intelectualmente).</div>
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- <b>Estude</b> <b>muito, produza textos, </b>vá além<b> </b>da bibliografia da ementa, busque leituras fora dos programas do MEC. Seja um pesquisador.</div>
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- Procure estar numa equipe, ao qual vocês tenham ideais parecidos.</div>
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- Entre para a pesquisa científica, monitoria, todo tipo de envolvimento acadêmico que oferece influência no currículo.</div>
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- Faça estágios o quanto antes. Procure ter experiências nos diversos campos de atuação que o seu curso permitir até se familiarizar com o campo que te fascina.</div>
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- Faça um blog ou um diário de bordo sobre sua rotina na faculdade, a descrever a trajetória de sua aprendizagem.</div>
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- Comece a busca do tema de seu TCC logo no início do curso, será um alívio, você já terá domínio sobre o assunto, material organizado, e bons capítulos escritos.</div>
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Fernanda Natáliahttp://www.blogger.com/profile/02710689343746304932noreply@blogger.com0